{"id":412,"date":"2016-06-14T10:06:15","date_gmt":"2016-06-14T09:06:15","guid":{"rendered":"http:\/\/xxl-strategie.fr\/?page_id=412"},"modified":"2016-07-07T10:58:56","modified_gmt":"2016-07-07T09:58:56","slug":"animer-motiver-et-developper-la-performance-individuelle-et-collective-de-son-equipe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xxl-strategie.fr\/index.php\/animer-motiver-et-developper-la-performance-individuelle-et-collective-de-son-equipe\/","title":{"rendered":"Animer, motiver et d\u00e9velopper la performance individuelle et collective de son \u00e9quipe"},"content":{"rendered":"

OBJECTIF DE LA FORMATION<\/strong><\/p>\n

Rendre les participants capables d’animer, motiver et d\u00e9velopper la performance individuelle de leur(s) \u00e9quipe(s).<\/p>\n

\n

Programme de la formation:<\/strong><\/p>\n

Module 1: Ma\u00eetriser les m\u00e9canismes de la communication gr\u00e2ce \u00e0 l’analyse transactionnelle<\/strong>
\nComprendre qu’une bonne communication implique un \u00e9change entre au oins 2 personnes –\u00a0L’impact de sa propre communication sur l’autre – M\u00e9canisme de la communication selon \u00c9ric Berne et les diff\u00e9rentes transactions existantes – communiquer pour favoriser le type de transaction attendue – G\u00e9rer les l\u00e9g\u00e8res difficult\u00e9s qui peuvent appara\u00eetre dans la communication interpersonnelle – Demander, refuser et donner des signes de reconnaissance -Identifier ses axes de progr\u00e8s<\/p>\n

Module 2: Animer une \u00e9quipe pour atteindre des r\u00e9sultats<\/strong>
\nL’importance de la clart\u00e9 des objectifs – L’importance du but partag\u00e9 – Comprendre qu’un individu a besoin d’un cadre dans lequel il trouve sa place gr\u00e2ce \u00e0 l’identification se son r\u00f4le et de ses propres objectifs – Conditions de r\u00e9ussite \u00e0 mettre en place pour assurer le bon fonctionnement d’un groupe – Identifier les \u00e9cueils \u00e0 \u00e9viter – L’importance de f\u00e9d\u00e9rer le groupe gr\u00e2ce \u00e0 un responsable – Pilotage et communication de la performance<\/p>\n

Module 3: Faire progresser les comp\u00e9tences de ses collaborateurs<\/strong>
\nL’entretien annuel d’\u00e9valuation: objectifs, contenu et r\u00e9sultats attendus – S\u00e9parer les attentes de l’entretien annuel d’\u00e9valuation des intentions de l’entretien professionnel<\/p>\n

Module 4: Affirmer son leadership et communiquer efficacement<\/strong>
\nLe r\u00f4le de leader – Identifier son style naturel de management et de communication – Les comportements li\u00e9s aux diff\u00e9rents styles dans sa relation \u00e0 la t\u00e2che et \u00e0 l’autre – Tenir compte de l’autonomie du collaborateur et savoir comment la mesurer – Adapter son style \u00e0 la situation et \u00e0 l’autre – Les 4 leviers de l’engagement<\/p>\n

\n

Pr\u00e9-requis<\/strong>
\nAucun pr\u00e9-requis particulier<\/p>\n

Public<\/strong>
\nToute personne en charge de l’animation d’une \u00e9quipe<\/p>\n

Dur\u00e9e<\/strong>
\n3 jours<\/p>\n

Demande de renseignements<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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